Ir o contido principal

83 / xaneiro-xuño 2022

Bibliotecas

Bibliotecas LIA, ampliando horizontes
A participación no proxecto LIA 2 achegou novos aires á biblioteca do centro. Bibliotecadocole abriu novos camiños para a comunidade educativa,…

Biblioteca escolar

Biblioteca é a creativa como auga é a líquida
Algúns soños cúmprense. Outros hai que facer por cumprilos.
Bibliotecas LIA, ampliando horizontes
A participación no proxecto LIA 2 achegou novos aires á biblioteca do centro. Bibliotecadocole abriu novos camiños para a comunidade educativa,…

Boas prácticas

Desde a Biblioteca da EOI de Ferrol ata Rosalía de Castro sen fronteiras
Dinamización e colaboración nas bibliotecas das EEOOII de Galicia
O refraneiro galego baixo a lupa violeta
Revisamos como as desigualdades e os roles de xénero perduran nos ditos populares.
A lenda da Moucha do monte Xalo: un produto final máxico
O lema das bibliotecas escolares de Galicia deste curso é «A biblioteca escolar ten a palabra». En educación infantil a expresión oral é fundamental…

Hora de ler

Lectura e familias na biblioteca Xoán Farias
A fórmula definitiva para lograr a participación das familias na biblioteca escolar
A alquimia da lectura
Se o lema das bibliotecas escolares deste ano é «A biblioteca escolar ten a palabra», na biblioteca Safo estas palabras cobran vida.

Editorial

Valores, reforma e educación
Algunhas reflexións sobre a presenza do subxectivo na tradición cultural segundo Isaiah Berlin

Plan Proxecta

O mundo que queremos
Activismo en tempos de pandemia
Unha ollada á vida da auga no Cabo Ortegal
Proxecto Ríos

Contidos educativos

Ten poderes máxicos a orientación 3.0?
Creando artefactos informáticos
Secuencia didáctica sobre programación informática para a ESO en proxectos multidisciplinarios
Licenza por formación no curso 2017/18
O legado do Imperio
Roma, Hispania Romana e Gallaecia
Raros somos todos
Un achegamento dende a diversidade

Outros

O Camiño de Santiago virtual

Que é

Fundación María José Jove

Formación

Agueiro, unha ferramenta institucional colaborativa

Enfoques

O plan dixital de centro
Unha oportunidade única de transformación dos centros educativos que non podemos desaproveitar
A incorporación das tecnoloxías dixitais na educación da infancia
Unha formación dixital e europea

Proxeccións

Uso didáctico de aplicacións web
Inclusión das aplicacións web educativas nas aulas
Os sons do castelo
Un traballo interdisciplinario entre educación infantil e educación primaria para converter en interactivo un mural coa temáticas dos castelos.
Xeolocalización das plantas exóticas invasoras no noso ecosistema utilizando mapas en liña
Caixa intelixente
Deseño e construción dunha caixa de correos controlada por una aplicación desenvolvida con App Inventor
A utilidade do Desktop en Ardora
Uso didáctico do Desktop
Pixton: unha ferramenta a prol da escritura extensiva
Unha experiencia na formación profesional básica
Agueiro, unha ferramenta institucional colaborativa
Abrindo camiño no CEIP García Barbón
Nativos e colonos dixitais
Chanzos cara o plan dixital de centro
Vinte anos de formación para a transformación dixital do noso centro
A formación continua do profesorado e os cambios que provocou no CEIP Plurilingüe Pedro Antonio Cerviño

Ampliacións

Competencias mediáticas e informacionales: juego y aprendo
Cómo crear un robot educativo
De la idea al diseño, montaje y programación
Autorregulación digital. Cómo educar en el uso responsable de la tecnología
La sabiduría de lo incierto
Lectura y condición humana
Trinket.io
Conecta 13

Experiencias

A túa ruta
Un recurso interactivo para coñecer «o noso»
As lavandeiras do Sarela
Unha proposta de saída didáctica e coeducativa en Compostela
Vivan os números
Interactuamos en recantos
Alá ao sur 2022. Unha acollida afectiva no 800 aniversario do Rei Sabio
Xestión do benestar emocional do alumnado de procedencia magrebí no contexto do grupo-aula de Ciencias Sociais no primeiro ciclo da ESO.
Análise dos estados de execución de orzamentos públicos autonómicos: o caso dos programas operativos rexionais e plurirrexionais dos fondos estruturais
Concreción da análise da execución orzamentaria consecuencia da aplicación das políticas económicas públicas en Galicia
A realidade virtual
O futuro na educación

Entrevista

Miguel Anxo Bastos Boubeta

Foro

Multigraduación: modelo de ensino alternativo
O neno Groba e Música
Rogelio Groba, o compositor que sabe recoller o son de Galicia
Educar para a vida, educar en competencias
Reflexións sobre a práctica docente

Investigación

A aprendizaxe-servizo no Sistema Universitario de Galicia
Evolución e consolidación
Entre Annales e o conceptualismo alemán: os conceptos como ferramenta histórica

Mediateca

Precious
Pedagoxía hospitalaria
Atención educativa na contorna pediátrica
La ola
Educar en la complejidad
Para tomar decisiones desde el conocimiento
En busca de fantasmas
Galegas na ciencia
Convivencia restaurativa
Aprender a convivir y a construir entornos de aprendizaje seguros
Circo
Alma de elefante

A nosa escola

O Otero Pedrayo. Tradición e innovación
Subscribirse a 83 / xaneiro-xuño 2022