Ir o contido principal

85 / xaneiro-xuño 2023

Bibliotecas

Facer biblioteca en tempos de migracións

Biblioteca escolar

Facer biblioteca en tempos de migracións
A biblioteca, o corazón do colexio
Historia da ampliación da nosa biblioteca en función dos proxectos do centro.

Boas prácticas

Construbot. Comeza a partida!
Traballo por proxectos desde a biblioteca escolar seguindo a metodoloxía científica
A biblioteca nun centro de Educación Permanente de Adultos (EPA)

Hora de ler

Familias e biblioteca escolar: unha alianza necesaria
Sobre como involucrar ás familias en actividades que redunden no desenvolvemento do hábito lector do alumnado

Editorial

Da azarosa felicidade

Plan Proxecta

Implementación de sistemas de información xeográfica (SIX) na FP agraria
Proxecto Mestres Gandeiros no IES de Arzúa
Luces, cámara e... acción!
Curtametraxe 2023
Do conto ao cine

Contidos educativos

A nosa partiteka
Obradoiros para explorar, interpretar e crear música
Os días D e as semanas S
Como traballar as conmemoracións que sinala o calendario escolar
O novo repositorio de contidos educativos
Tecendo código
Actividades e recursos para introducir o téxtil e o e-téxtil na educación

Outros

"O agasallo" de Jacob Frey
Unha curtametraxe na aula de primaria para a convivencia e a educación en valores

Que é

ASEIA
Asociación para a Saúde Emocional na Infancia e na Adolescencia

Formación

A escola que emociona

Enfoques

A disciplina positiva na aula: un cambio de mirada, unha porta á esperanza
Transformación de espazos para favorecer metodoloxías activas e inclusivas
Aprendendo activamente na FP. Materiais accesibles para a mellora do benestar socio-emocional.

Proxeccións

Sementando hábitos desde a Terra Chá para toda a vida
Proxecto de alimentación saudable desde o CEIP O Salvador (A Pastoriza)
Fomento da inclusión cidadá
Análise dunha experiencia didáctica a través dun proxecto STEAM en educación secundaria
A escola que emociona
Camiñando xuntos na educación responsable: educación emocional, social e da creatividade
C Lab
Un proxecto para Polos Creativos que fomenta o benestar emocional e a convivencia a través da tecnoloxía
Educación emocional nos centros educativos
Aprendendo a surfear, cando non se poden evitar as ondas
Acción titorial na ESO
IES María Casares, centro de residuos plásticos cero

Ampliacións

Educar en el asombro
#Lectura, Papel, Pantalla
¿Quién forma a los futuros docentes? Un estudio conjunto en cuatro países
10 ideas clave educación emocional

Experiencias

Construíndo unha sociedade inclusiva, comprometida e sostible desde a FP
Os sistemas de ecuacións en Matemáticas de segundo de educación secundaria obrigatoria mediante a aprendizaxe cooperativa e TIC
A comunicación aumentativa e alternativa (CAA) como obxectivo clave do centro
Aprendendo nun parque MIO (Make It Open)
ChatGPT. Unha proposta didáctica con perspectiva crítica

Entrevista

Entrevista ao Dr. Luis Rojas Marcos

Foro

Entrevista a Inger Enkvist
Titoría do alumnado, camiño da docencia á mestría (I)
O valor do primeiro trimestre
CHAT GPT e didáctica da expresión escrita

Investigación

Que sabemos sobre o ciberodio
Unha nova forma de ciberviolencia entre os adolescentes e a mocidade
Artesanía e conflito en Oleiros durante o século XVII
Un apuntamento histórico-toponímico

Mediateca

Empantallados
El niño filósofo y la ética
Educar en la tolerancia
La pirata Guiomar. Mil cuentos por contar
Astérix o galo
O club dos cinco
Lunana, un yak na escola
El maestro

A nosa escola

O ensino primario público no concello de Monforte de Lemos no século XX
Subscribirse a 85 / xaneiro-xuño 2023